Tuesday, March 10, 2015

მეცხრე დღის რეფლექსია

ვისწავლეთ  როგორ   გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად,სწავლის პროცესის ხელშესაწყობად  და სწავლის შეფასების მიზნით.გავეცანით მერვე მოდულს სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს ჩვენება.გავუზიარეთ კოლეგებმა ერთმანეთს კონსტრუქციული უკუკავშირი.


მადლობა შორენა ბადურაშვილს! იმ გაწეული შრომისათვის რაც ჩვენი ტრეინინგების მუშაობისათვის გაწია.ამ პროექტმა საშვალება მომცა უკეთესად დავგეგმო გაკვეთილები. პროექტები..ვისწავლე როგორ შეიძლება კომპიუტერით  სხვადასხვა მასალის, რესურსების,ბლოგების შექმნა მოძიება.
.გმადლობთ  ყველაფრისათვის  ქალბატონო შორენა!!!

Sunday, March 8, 2015

მერვე დღის პრეზენტაცია

გავეცანით ფასილიტაციის ტექნოლოგიებს, ვებ-გვერდების შეფასების კრიტერიუმებს.ვისწავლეთ ახალი ბლოგ გვერდის შექმნა.

Saturday, March 7, 2015

მეშვიდე დღის რეფლექსია

გავიხსენეთ წინა ტრეინინგის მასალები, ერთმანეთს გავუზიარეთ  ნაშრომები,მივიღეთ რჩევა დარიგება. განვიხილეთ ონლაინ კოლაბორაციული სასწავლო რესურსები.

Sunday, March 1, 2015

მოსწავლის პრეზენტაცია
დღეს  განვიხილეთ მეხუთე მოდული, მოსწავლის პროექტების შეფასება,პრეზენტაციის რუბრიკები.გამოვიყენეთ მულტიმედიური პრეზენტაციის შეფასება.


Saturday, February 28, 2015

მეხუთე დღის რეფლექსია

 გავიგეთ როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ეფექტურად,სწავლის პროცესის ხელშეწყობის და მოსწავლეთა შეფასების მიზნით.
გავეცანით საავტორო უფლებები.შევქმენით მოსწავლის  ნიმუში პრეზენტაციის სახით გადმოვწერეთ სურათები  ინტერნეტიდან. 

Sunday, February 22, 2015

მეოთხე დღის რეპლექსია

მეოთხე დღეს განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდის განხილვა.შევქმენით წინარე ცოდნის განმსაზხვრელი აზრობრივი რუკა."ვიცი. მინდა ვიცოდე. რა ვისწავლე..

Saturday, February 21, 2015

მესამე დღის რეფლექსია

გავეცანით ჩვენი პროექტის გეგმიდან გამომდინარე სტანდარტებს და ინდიკატორებს.განვიხილეთ ბლუმის ტაქსონომია და 21- საუკუნის უნარ-ჩვევები, რომელიც გამოვიყენეთ გეგმაში. გავეცანითპროექტის მიმართულების მიმცემ საკვანძო სიტყვებს.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები
ზოგადი კითხვა
როგორ ასახავს ან ცვლის კულტურას ხელოვნება?
თემატური კითხვები
რა გავლენას ახდენს ფერი მხატვართა შემოქმედებაში?
შინაარსობრივი კითხვები
რომელ საუკუნეში ჩამოყალიბდა  ანიმალისტური ჟანრი?
რას ასახავდნენ ანიმალისტურ ჟანრის ნახატებში?